В лицее – старших классах – французские школьники привыкают к диссертации (dissertation) и сочинению в виде комментария к тексту (commentaire composé) как к основным формам письменных проверочных и экзаменационных работ. Существуют также другие виды письменных работ, такие как, например, разбор текста (explication du texte – упражнение, фактически являющееся подготовительным этапом к сочинению-комментарию текста) или эссе (essai – более свободная форма). Диссертации и сочинения-комментарии продолжают писать и в университете, таким образом “набивая себе руку” перед написанием дипломной работы (mémoire) и научной работы (thèse).

Получается, кстати, некая путаница в терминах, которую легко прояснить. Итак, по-французски диссертация, которую защищает кандидат или доктор наук – thèse (кстати, во Франции нет степени кандидата наук, хотя французский doctorat приравнивается к нашей кандидатской, но не докторской степени). Письменное упражнение с элементами аргументации в старшей школе или университете – это dissertation. Дипломная или курсовая работа – mémoire. Причем интересно, что слово mémoire в данном значении мужского рода – un mémoire, а не une mémoire, с артиклем женского рода это слово означает “память”. И еще об одном терминологическом несоответствии. Dissertation и commentaire composé школьники пишут на выпускном экзамене baccalauréat, или попросту bac, который не имеет ничего общего с бакалавриатом российского вуза, пришедшим в нашу академическую систему из англосаксонской традиции (Bachelor’s degree).

Между dissertation и commentaire composé есть существенная разница. При этом их задачи меняются в зависимости от дисциплины. Например, dissertation по литературе или философии будет отталкиваться от цитаты или общего вопроса. В dissertation по истории предметом будет какое-либо понятие или явление в определенном временном и пространственном контексте, а в работе по экономике основной задачей станет объяснение и комментарий понятий и процессов, которые изучает эта сфера знания. Вот примеры тем dissertation по некоторым предметам:

– “Ненавидит ли женщин Шопенгауэр?” (философия);
– “Франция между 1958 и 1973 гг. Внутренняя и внешняя политика, экономика и общество” (история);
– “Являются ли кризисы частью динамики развития капитализма?” (экономика).

Несмотря на то, что и dissertation, и commentaire composé содержат в себе элементы аргументации и анализа и должны быть написаны с учетом выстроенного плана со вступлением и заключением (сам план может быть диалектическим, сравнительным, тематическим и т.д., в зависимости от индивидуального выбора автора dissertation, а также от специфики постановки вопроса и тематики), их направленность все-таки различается. Dissertation основана на четком определении проблематики и аргументации. В ней обязательно грамотное использование слов-связок, аргументы обязательно должны подтверждаться как минимум одним примером. При оценке также учитывается связность письменной речи, умение переформулировать и правильно цитировать.

Что касается commentaire composé, то этот вид работы направлен на анализ текстов, поэтому оценивается знание терминологии и аналитических подходов. Естественно, в отношении качества письменной речи к commentaire composé предъявляются те же требования, что и к dissertation – связность, грамотность, богатство языковых средств, отсутствие повторов и прямых пересказов текста.

Обычно во французских университетах на первом, втором, третьем курсах, а иногда и на уровне Master (в зависимости от факультета и специализации) студентам предлагают занятия по “Практике письменной речи” (Pratique de l’expression écrite), на которых отрабатывают навыки написания dissertation, commentaire composé и других видов письменных работ.

Кстати, оценки во Франции ставятся по 20-балльной шкале. За диссертацию школьник или студент может получить от 0 до 19 баллов (20 баллов ставят очень редко, эта оценка предполагает идеальное выполнение работы, а недочеты всегда находятся). Наша “пятерка” начинается с 16 баллов. “Четверка” соответствует 13-15 баллам, “тройка” – 10-12, а вот все оценки ниже 9-10 баллов считаются неудовлетворительными. Что интересно, за “плохие работы” преподаватели принципиально ставят оценки, используя весь интервал от 8-9 до 0 баллов, считая, что таким образом у них есть возможность наиболее объективно оценить даже недостаточные знания студента.

Dissertation и commentaire composé стали неотъемлемой частью французской системы образования, и требования к их выполнению являются в первую очередь формальными. Школьнику или студенту, планирующему продолжить обучение во французском университете, стоит уделить особое внимание таким видам письменных упражнений, как resumé, compte rendu, synthèse. Эти упражнения входят в курс французского языка как иностранного и в состав заданий экзаменов DELF и DALF. Рекомендуется уделить внимание такому аспекту, как умение переформулировать и выразить мысль своими словами, не повторяясь и не цитируя. Стоит уделить внимание пособиям, посвященным практике письменной речи, а также приучить себя пользоваться словарями трудностей, стилистическими и синонимическими словарями французского языка.

Здесь можно посмотреть пример уже написанной dissertation по философии.

Елена Труутс