Профиль английского языка (English Profile) – это совместный междисциплинарный исследовательский проект, разработанный при поддержке Совета Европы для создания профиля, или набора описаний шести исходных уровней английского языка (от А1 до С2) Общеевропейских компетенций владения иностранным языком. Этот профиль дает подробную информацию о том, что изучающие английский язык могут делать на каждом из этих шести уровней, тем самым, способствуя более четкому определению прогресса учеников.

В проекте участвуют различные организации, такие как Британский Совет, Кембриджский и Бедфордширский университеты и др. Кроме того, постоянно растет сеть партнеров проекта, включающаяся университеты, школы, языковые центры и т.д.

В следующем видео наглядно поясняются основные цели и преимущества проекта, а именно, новые возможности в изучении, оценке и преподавании английского языка (щелкните мышкой, чтобы открыть видеоролик):

Следует отметить, что профиль английского языка сочетает в себе три основных элемента:

1. результаты передовых исследований, проводимых ведущими специалистами Кембриджского, Бедфордширского и других университетов

2. информация, полученная при фактическом использовании языка; включает содержащий несколько миллионов слов Кембриджский корпус английского языка и не только

3. данные анализа уже существующих учебных курсов, а именно, популярных пособий, учебных программ, списков слов и т.д.

Профиль английского языка состоит из нескольких частей: первая из них – это профиль словарного состава английского языка. English Vocabulary Profile, основываясь на Кембриджском корпусе английского языка, предоставляет надежную информацию о том, какие слова (и что не менее важно, какие значения этих слов), а также идиомы и словосочетания используются на одном из 6 уровней.

Данный профиль будет интересен прежде всего составителям учебных программ, авторам учебников, разработчикам тестов и преподавателям. Если раньше автор учебника закладывал в курс ту лексику, которую считал нужной, то теперь выбор словарного запаса будет опираться на данный профиль, по крайней мере в тех учебных пособиях, которые выходят в свет в Кембриджском издательстве.

Выглядит профиль примерно так:

Фото 1	Фото 2

Оставляя поисковую строку пустой (фото 2), вы можете генерировать списки слов для каждого уровня. Более того, используя функцию расширенного поиска, вы можете видеть, какие слова знают студенты уровня А1 по теме “Food and Drink” или какие фразовые глаголы известны студентам уровня B1. Также возможно задать в поисковой строке, к примеру, окончание прилагательных -ing и уровень В1, и вы получите список оканчивающихся на -ing прилагательных, которые студенты знают на данном уровне.

Немаловажно, что существуют две версии профиля: британская и американская, а также у каждого слова есть функция звуковоспроизведения.

Использование профиля словарного состава английского языка совершенно бесплатно, это можно сделать, зарегистрировавшись здесь.

Вторая составная часть профиля английского языка – это профиль грамматики английского языка, и этот раздел пока находится в процессе создания. Несколько авторов в данный момент изучают обширную базу данных Кембриджского корпуса английского языка, пытаясь установить, на каком уровне изучающие английский язык овладевают той или иной языковой структурой.

Более подробную информацию о профиле английского языка можно найти на его сайте http://www.englishprofile.org, где помимо всего прочего можно найти полезные рекомендации, как использовать профиль словарного состава английского языка на занятии, а также можно скачать информационный буклет о профиле английского языка.

Последнее, что хотелось бы отметить, профиль английского языка носит прикладной характер. Созданный для усовершенствования процесса обучения, оценки и преподавания английского языка, он имеет потенциал стать не просто проектом с началом и финальным результатом, а постоянно функционирующей программой, отображающей изменения английского языка для их изучения будущими поколениями. Проект открыт к сотрудничеству, и поэтому вы также можете внести свой вклад в его развитие, сделав свои замечания или поделившись опытом.

Гуля Насырова