25 марта 2016 года в средней общеобразовательной школе № 104 им. Героя Советского Союза М.С.Харченко прошла традиционная весенняя конференция “Пирсон”. На ней выступили методист компании “Пирсон”, консультант по вопросам образования Роб Дин, а также соавтор нового пособия “FOCUS” Воан Джонс.

Роб Дин говорил об особенностях обучения английскому языку детей. Это уже давно не открытие, что дети имеют естественный механизм познания мира, и этот механизм – игра. Игра стимулирует развитие языка ребенка и побуждает его к творчеству, а также учит его, как находить выход из трудных ситуаций. Более того, язык имеет больше шансов быть понятым и усвоенным тогда, когда он ощущается всем телом.

Интересно, что время, когда человек может удерживать внимание, соотносится с его возрастом, то есть, если ребенку 8 лет, то и внимание он может удерживать 8 минут, соответственно 10 лет – 10 минут и т. д. Поэтому в основе обучения должно лежать разнообразие: разнообразие используемых материалов для разных типов восприятия (аудиальный, визуальный и кинестетический), игр, песен, инсценировок, физической активности, нового и уже пройденного и т. д.

Чередования активных и спокойных заданий также важно. Вот, к примеру, дети проходят тему дом и им сложно запомнить слово kitchen. Чтобы его выучить, можно потренировать его следующим образом: учитель выкрикивает это слово разными тонами, а дети должны повторять за ним – это пример ”stirring activity”, активного задания. Чередовать его можно с заданием на концентрацию, когда учитель вывешивает на доску картинки разных комнат и просит учеников закрыть глаза, при этом учитель снимает одну из картинок (к примеру, ту же самую kitchen), и когда ученики открывают глаза, он просит угадать, какая комната пропала. Это пример ”settling activity”, успокаивающего задания.

Следующее, о чем говорил Роб Дин – это изучение языка посредством историй, песен и видео. И опять не новость, что язык запоминается при их помощи лучше. Роб Дин рекомендует при создании или чтении историй использовать групповую работу и исключить чтение истории вслух одним учеником, так как внимание у остальных будет рассеиваться. Лучше организовать командную работу (например, чтение в парах или группах), и тем самым все будут задействованы в работе. Кроме того, ни один ребенок не откажется спеть песню или посмотреть видео. В учебнике, который представлял Роб Дин, New English Adventure, есть замечательная подборка диснеевских видео и оригинальных песен с караоке-версиями, которые дают возможность учителю создать интересные и запоминающиеся уроки.

Следует упомянуть высказывание одной из коллег Роба Дина о том, что изучение языка детьми должно, прежде всего, носить развлекательный характер, чтобы у них формировалось позитивное отношение к языку, и поэтому не стоит требовать от них немедленных результатов.

Воан Джонс сделал презентацию нового пособия “FOCUS“ для учеников старшей школы. В основе создания курса лежат три ключевых понятия: мотивация, запоминание и смысл. Темы учебника мотивируют учеников на то, чтобы они размышляли и были вовлечены в урок. Новая лексика повторяется на протяжении всего учебника, тем самым процесс запоминания новых слов становится проще. И конечно, задания, включенные в пособие, – это не набор случайных предложений, которые невозможно обсудить, наоборот, все задания имеют смысл и мотивируют на обсуждение.

Более подробная информация о новом курсе находится здесь.

Гуля Насырова