Программа XI Научно-практической конференции «Дополнительные образовательные программы по иностранным языкам», 16-18 февраля 2011 г., Санкт-Петербург, Университетская наб., д.11:

16 ФЕВРАЛЯ

11.30 Регистрация

12.20 Пленарное заседание (ауд. 25)

Вербицкая Людмила Алексеевна (Президент СПбГУ), Богданов Сергей Игоревич (Проректор СПбГУ).

Приветствие участникам XI Научно-практической конференции «Дополнительные образовательные программы по иностранным языкам»

Асиновский Александр Семенович (СПбГУ).

Звуковая форма как лингводидактическая проблема

Шадрин Виктор Иванович (СПбГУ).

Культурологические проблемы перевода и пути их решения

Скугарова Юлия Валерьевна (Cambridge ESOL, Russia).

Формализованное тестирование по английскому языку: опыт Cambridge ESOL в российских вузах

Городецкая Людмила Александровна (МГУ; Изд-во Кембриджского ун-та)

Дополнительные программы подготовки к международным экзаменам – Кембриджское решение

13.00 Открытие книжной выставки (в фойе у ауд. 25)

14.30 Методика преподавания иностранных языков (ауд. 201) (ведущие И.Ю. Павловская / Е.А. Шамина)

 мастер-класс:Тихонова Светлана Минниахатовна (СПбГУ, Курсы иностранных языков). Элемент игры в обучении английскому языку дошкольников и школьников младших классов

Алексеева Лариса Евгеньевна (СПбГУ)

Особенности обучения иностранным языкам взрослых учащихся в условиях дополнительного образования

  Борисова Полина Владимировна (СПбГГИ (ТУ)), Перфилова Мария Александровна (СПбГГИ (ТУ))

Специфика составления специализированного учебного пособия по английскому языку для технического вуза (на примере пособия по прикладной геодезии)

Ярушкина Татьяна Семеновна (СПбГУ)

Проект учебного пособия по разговору на немецком языке

Рунов Денис Константинович (Runov School)

Презентация информации в когнитивно-мотивационном подходе

Горелик Михаил Борисович (Runov School)

Обеспечение запоминания информации в когнитивно-мотивационном подходе

Даринская Лариса Александровна (СПбГУ)

Выбор технологий обучения в дополнительном образовании по иностранным языкам: общедидактический аспект

Оливер Пфау (СПбГУ)

Работа со стихотворной формой на занятиях для развития языковой компетенции

Вдовина Елена Константиновна (СПбГПУ)

Учебный фильм на иностранном языке как основа интегративного подхода к обучению рецептивным и продуктивным речевым навыкам

Субботина Виктория Валерьевна (СПбГУ)

Использование лингвострановедческого материала на занятиях по немецкому языку со студентами неязыковых факультетов университета

16.00 Круглый стол: Обучение иностранному языку студентов творческих специальностей — проблемы и перспективы (ауд. 6, административный корпус, 5 этаж) (ведущая А.В. Бояркина)

Беспятых Надежда Георгиевна (СПбГУ)

Опыт преподавания английского языка в группах актеров, звукорежиссеров и искусствоведов

Зенкевич Светлана Михайловна (СПбГУ)

Формирование перцептивных и артикуляторных навыков у студентов-актеров и музыкантов

Зимина Светлана Филипповна (Санкт-Петербургская государственная консерватория)

 Иностранный язык – музыкантам: опыт преподавания

Бояркина Альбина Витальевна (СПбГУ)

Перевод музыковедческой литературы как мотивация к изучению иностранного языка у музыкантов

Рогова Ася Георгиевна (СПбГУ)

Некоторые проблемы преподавания иностранного языка студентам и магистрам Факультета искусств и пути их разрешения (СПбГУ)

Лысенко Анастасия Игоревна (СПбГУ)

Перечитывая наследие Л. В. Щербы: лингвистический подход к преподаванию иностранного языка

17 ФЕВРАЛЯ

14.20 Методика преподавания иностранных языков (ауд. 191) (ведущие Т.М. Панова / А.А. Ярушкин )

Зимина Евгения Витальевна (Костромской государственный университет им. Н. А. Некрасова)

Приемы мотивации студентов на занятиях по деловому английскому

Багрецова Нина Викторовна (Северный (Арктический) федеральный университет, г. Архангельск)

О видеоматериалах и отраслевой аутентичности в профессионально ориентированном обучении иностранным языкам

Славченко Мария Владимировна (Тюменский нефтяной научный центр)

Художественный фильм как самостоятельный элемент в процессе изучения иностранного языка

Онушкина Елизавета Викторовна (СПбГУ)

Особенности чтения лекций на иностранных языках

Лебедева Ирина Сергеевна (СПГГИ (ТУ))

Мотивационное обеспечение обучения иностранным языкам в техническом ВУЗе

Новосельцева Ольга Олеговна (РГПУ им. А.И. Герцена)

English Unlimited: первые наблюдения

Александрова Евгения Владимировна (Национальный открытый институт России)

Вопросы преподавания курса «Права человека» на английском языке

Презентация: Путро Ирина Олеговна (представитель Издательства Кембриджского ун-та)

Кембриджские учебные материалы для программ Blended Learning

18 ФЕВРАЛЯ

14.20 Методика преподавания иностранных языков (ауд. 198) (ведущие Т.М. Панова/ Е.А. Шамина )

Черницкая Людмила Александровна (СПбГАСУ)

О методике обучения переводу англоязычных научно-технических текстов

Бич Маргарита Яковлевна (СПбГУ), Кудрявцева Алина Алексеевна (РГПУ им. А.И. Герцена)

Коммуникативная ситуация синхронного перевода

Васильева Вера Валерьевна (СПбГУ)

Перевод специализированных медицинских текстов с английского языка на русский: формирование структурированного восприятия и развитие собственной речевой продукции

Панова Татьяна Михайловна (СПбГУ)

Догадка и вероятностное прогнозирование при обучении иностранным языкам мастер-класс

Терехова Полина Александровна (СПбГУ)

Подготовка учебных материалов к занятию (иностранные языки; русский как иностранный)

Всемирнов Михаил Иванович (СПбГУ)

Использование flash-cards для пополнения активного словарного запаса обучаемых

Чернявская Яна Валентиновна (СПбГУ)

Роль кейс-метода в преподавании английского языка на среднем и продвинутом уровне

Филясова Юлия Анатольевна (СПбГУ)

Текст как многоуровневая модель совершенствования навыков чтения (на примере Coco Chanel Biography)

15.30 Мастер-класс (ауд. 108): Шамина Елена Анатольевна (СПбГУ).

Аудирование в рамках курса английского языка как иностранного: «Что?, Зачем?, Как?» (на материале учебного пособия В. Эванс и Д. Дули Upstream Intermediate)

14.20 Новейшие технологии обучения и учебные комплексы (ауд. 145) (ведущие А.Б. Глыбина / Е.К. Рохлина)

Глыбина Анна Борисовна (СПбГУ)

От разговорной темы к научной работе: проектная работа в курсе обучения английскому языку в вузе (на опыте организации и проведения проектной работы в LMS MOODLE)

Коган Марина Самуиловна (Санкт-Петербургский государственный политехнический университет)

Об опыте изучения элементов компьютерной лингводидактики в курсе «Математика и информатика»

Ребиков Валерий Борисович (Международный Банковский институт)

Оценки в системе Moodle

Николаева Елена Валентиновна (Московский государственный университет дизайна и технологии)

IСТ в обучении английскому языку по специальности Еngineering

Агафонова Лидия Ивановна (РГПУ им. А.И. Герцена)

Ресурсы Web 2.0 в аспекте качество-ориентированной парадигмы обучения иностранным языкам

Васильева Полина Александровна (Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет) им. Г.В. Плеханова)

Использование Интернет-ресуров как один из способов оптимизации процесса обучения иностранным языкам в техническом ВУЗе

презентация: Богданова Анна Васильевна (Изд-во Пирсон-Лонгман)

Обучение английскому языку в режиме онлайн: MyEnglishLab