Морозным вечером 6 декабря 2013 г. в ЦГПБ им. В.В. Маяковского студенческое сообщество “FACES” провело интерактивный семинар на английском языке на тему “Русские писатели-эмигранты в Америке: Набоков, Бродский, Довлатов”. Сам семинар проходил в уютной медиатеке на втором этаже, где все желающие узнать что-то новое о жизни и творчестве вышеупомянутых писателей смогли с удобством разместиться. В гостях было человек тридцать – хоть и не много, но зато это были люди заинтересованные. В основном, пришли студенты, участники и организаторы фестиваля “FACES” и просто люди, которые заинтересовались темой семинара.
Хочется отметить, что участники принадлежали к разнообразным возрастным категориям, и при этом не было заметно никаких барьеров в общении. Особую атмосферу непринужденности и домашности, безусловно, создавала кошка Муся (талисман библиотеки), которая на протяжении всего мероприятия бесшумно ходила между столами.
Ведущими семинара были студентки третьего курса СПбГУ Екатерина Степанова и Елизавета Менис, показавшие прекрасную осведомлённость в теме и высокий уровень владения английским языком.
Семинар был разделен на несколько частей. Сначала участников познакомили с биографиями Набокова, Довлатова и Бродского, и вместе с этим были розданы вопросы, ответы на которые можно было услышать во время презентации. Это был весьма интересный ход, так как вопросы были отнюдь не простые и такая заинтересованность в ответе на них настроила на внимательность к докладчикам. Также было дано время, чтобы обсудить эти вопросы со своими соседями. Затем отдельно было рассказано о причинах эмиграции, и участникам семинара были представлены некоторые стихотворения и высказывания этих писателей, выражающие их отношение к эмиграции, России и Америке. Надо сказать, выводы были весьма неожиданными. Ведь принято считать, что писатели-эмигранты были жертвами режима, но тем не менее, всегда хотели вернуться в Россию. Но если взглянуть на их эмиграционное творчество, становится понятно, что, несмотря на свое происхождение, возвращаться в Советский Союз они не хотели, и у них были весомые для этого причины.
В конце семинара были представлены организаторы этого семинара, как со стороны “FACES”, так и со стороны библиотеки. Также были показаны видеоролики с фестивалей “FACES”. На мой взгляд, данная форма семинара очень интересна и полезна во многих отношениях. Во-первых, это может очень помочь людям, желающим улучшить свой английский, так как весь семинар проходил на английском, что волей-неволей способствовало расширению словарного запаса. Во-вторых, любые семинары, посвященные литературе, должны проходить в интерактивной форме, и конкретно этот семинар послужил отличным примером того, как это нужно делать. И, в-третьих, благодаря уютной домашней атмосфере, семинар не превратился в скучную лекцию, но предоставил зрителям возможность обсудить полученную информацию и дать волю воображению.
Надеюсь, следующий семинар, который организаторы обещали устроить в феврале, окажется таким же интересным и познавательным.
Всем желающим узнать о других мероприятиях на английском языке, проходящих в Маяковке, советую посетить сайт библиотеки А если Вы хотите побольше узнать о студенческом сообществе “FACES”, заходите сюда: http://vk.com/springfaces !
Елизавета Бурмыкина
студентка 2 курса
факультета философии СПбГУ
On a frosty evening of December, 6th in Mayakovsky library “FACES” Students’ Community conducted an interactive seminar about “Russian émigré writers in America: Nabokov, Brodsky, Dovlatov.” The workshop was held in a cozy room on the second floor, where everyone who was interested in learning something new about the life and work of the aforementioned writers could be comfortably accommodated.
There were about thirty people, and it was good, as they were those who were really concerned. Basically, there were students, participants and organizers of “FACES” (Festival of Art and Culture for English-loving Students) and just people who were interested in the topic of the seminar. It’s worth mentioning that the audience included people of different ages and all of them actively participated in a friendly discussion. A cat (Musia – the library talisman), that was silently walking between tables while the seminar was being held, also created a special comfortable atmosphere.
The presenters (2d year students Yekaterina Stepanova and Elizaveta Menis) showed a really good command of English and awareness of the theme. The workshop was divided into several parts. At first, presenters introduced the biographies of Nabokov, Dovlatov and Brodsky, and with it some questions were given, the answers to which could be heard during the presentation. It was a very interesting move, because the questions were not simple on the one hand and tuned attentiveness to the speakers on the other hand. There was some time for the listeners to discuss these questions with each other. Then one of the presenters told about the causes of emigration, and presented some of the poems and statements of these writers, which expressed their attitude towards emigration, Russia and America.
In addition, I must say, the findings were quite unexpected. It is assumed that émigré writers were victims of the regime, but, nevertheless, always wanted to return to Russia. But if you look at their creative activity in emigration closer, it becomes clear that, despite their origins, they did not want come back to the Soviet Union, and they had clear reasons for that.
At the end of the workshop organizers of this seminar, both from the “FACES” and from the library were presented. Guests also saw some videos from “FACES” festivals. In my opinion, this form of workshop is very interesting and useful in many ways. Firstly, it can be very helpful to people who want to improve their English, because the whole seminar was held in English, which willy-nilly helped to increase vocabulary. Secondly, all seminars on literature should be held in an interactive form, and specifically this workshop showed an excellent example of how to do it. Thirdly, thanks to a friendly and cozy atmosphere, the workshop did not turn into a boring lecture, but gave viewers the opportunity to discuss the information and gave free rein to the imagination.
I hope that the next workshop, which the organizers have promised to arrange in February, will be also interesting and informative. For more information about the events organized by the Mayakovsky library you can turn to http://www.pl.spb.ru/mero/1213/06.seminar/
Here you can learn about “FACES” Students’ Community: http://vk.com/springfaces
Elizaveta Burmykina
St. Petersburg State University
Philosophical Faculty
2nd year student